MANAJEMEN MUTU PENDIDIKANDI MADRASAH IBTIDAIYAH MA’ARIF NU 01 TUNJUNGMULI

Hidayat, Manajemen Mutu Pendidikan Di Madrasah Ibtidaiyah Ma’arif NU 01 Tunjungmuli, Tesis, Program Pascasarjana, IAINU Kebumen, 2022. Tesis ini membahas tentang Manajemen Mutu Pendidikan Di Madrasah Ibtidaiyah Ma’arif NU 01 Tunjungmuli dimaksudkan untuk menjawab permasalahan: 1) Bagaimana perencanaan (plan) mutu? 2) Bagaimana pelaksanaan (doing) mutu? 3) Bagaimana kontrol/pemeriksaan (check) mutu pendidikan? 4) Bagaimana tindakan perbaikan (act) mutu pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Ma’arif NU 01 Tunjungmuli Kecamatan Karangmoncol Kabupaten Purbalingga? Permasalahan tersebut dibahas melalui studi lapangan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Datanya diperoleh dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Semua data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan reduksi data, display data dan verifikasi atau penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menemukan bahwa: Perencanaan (plan) mutu pendidikan dilaksanakan dengan: a) penetapan visi, misi dan tujuan pendidikan; b) analisa pasar pendidikan; c) Analisis SWOT; d) Perencanaan program jangka pendek, menengah, dan panjang; 2) Pelaksanaan (doing) mutu pendidikan dilaksanakan dengan melakukan: a) rapat bulanan dan rapat tahunan; b) peningkatan pelayanan pendidikan; c) meningkatkan mutu pendidikan siswa yang berbasis IPTEK; dan d) mengurangi sisa pekerjaan dan menghindari adanya pengerjaan ulang; 3) Pemeriksaan/Evaluasi (check) mutu pendidikan yaitu dengan: a) memonitor hasil dari perencanaan dan pelaksanaan manajemen strategi; b) mengukur kinerja individu dan madrasah; 4) Tindakan Perbaikan (act) mutu pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Ma’arif NU 01 Tunjungmuli Kecamatan Karangmoncol Kabupaten Purbalingga yaitu dengan: a) meningkatkan mutu tenaga pendidik; b) mengalokasikan sumber daya manusia; c) mengembangkan budaya madrasah
Kata Kunci: manajemen, mutu, pendidikan