PENGUATAN PERSONAL BRANDING LEMBAGA MELALUI PENDIDIKAN KECAKAPAN HIDUP (LIFE SKILLS EDUCATION) DI MI MA’ARIF NU 2 KAJONGAN

Zulkhan Adhi Rahman, NIM: 2010746, Penguatan Personal Branding Lembaga Melalui Pendidikan Kecakapan Hidup (Life Skill Education ) di MI Ma’arif NU 2 Kajongan, Tesis, Program Pascasarjana, IAINU Kebumen, 2022. Tesis ini dilatar belakangi dengan Fenomena rendahnya mutu lulusan, penyelesaian masalah pendidikan yang tidak sampai tuntas, bahkan lebih berorintasi proyek. Akibatnya, seringkali hasil pendidikan mengecewakan masyarakat, Kualitas lulusan pendidikan kurang sesuai dengan kebutuhan pasar tenaga kerja dan pembangunan, baik industri, perbankan, telekomunikasi, maupun tenaga kerja sektor lainnya yang cenderung menggugat eksistensi sekolah, sehingga peneliti menyadari betapa pentingnya menggali Kecakapan yang ada di Lembaga Pendidikan Ma’arif NU 2 Kajongan. Penelitian ini dilakukan melalui studi lapangan yang berada di MI sebagai sumber data untuk mendapatkan gambaran manajemen pendidikan Life Skill di Madrasah. Datanya diperoleh dengan cara wawancara, observasi partisipan, studi dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini berupa teknik analisis deskriptif, yaitu metode analisis data yang berupa kata-kata, gambar dan bukan angka. Hasil Penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) Tahap perencanaan: Pendidikan Life Skill di MI pada aspek pencatatan yang belum dilakukan selain dengan jadwal kegiatan harian, mingguan, dan bulanan. (2) Tahap Pelaksanaan:Kegiatan yang dilaksanakan sudah berjalan sesuai dengan kebutuhan yang diinginkan di MI dan berjalan dengan baik,(3)Tahap Evaluasi: dalam evaluasi kegiatan pembelajaran pendidikan kecakapan hidup kurang efektif, karena belum ada indikator untuk proses pengevaluasian.untuk menanggulangi masalah tersebut adalah mengadakan koordinasi semua dewan guru untuk memperbaiki masalah di atas dengan baik.
Kata Kunci : Manajemen, Pendidikan Kecakapan Hidup