MANAJEMEN KOMITE MADRASAH BERBASIS MBS DALAM MEWUJUDKAN KEMANDIRIAN MADRASAH DI MA AL HIDAYAH PURWAREJA KLAMPOK BANJARNEGARA

Sumarni, Manajemen Komite Madrasah berbasis MBS dalam mewujudkan Kemandirian Madrasah di MA Al Hidayah Purwareja klampok Banjarnegara, Tesis, Program Pascasarjana Institut Agama Islam Nahdlatul Ulama Kebumen, 2022. Penelitian ini dilatar belakangi oleh penerapan Manajemen Berbasis sekolah (MBS) di sekolah- sekolah secara umumnya saat ini masih sangat kurang dalam penerapan Manajemen disekolahnya sendiri. Sedangkan secara khusus telah terdapat beberapa sekolah yang sudah baik dan unggul dalam manajemennya. Salah satunya di MA Al Hidayah Purwareja klampok yang telah terkesan sudah baik dan unggul dalam manajemen, baik untuk staff, tenaga pendidik, peserta didik, dan masyarakat sekitar. Sehingga tidak perlu banyak pembenahan dalam Manajemen Berbasis Sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Manajemen Berbasis Sekolah yang telah diterapkan oleh MA Al Hidayah Purwareja klampok, sehingga paham akan keunggulan-keunggulan di dalam Manajemen Sekolah, guna menjadi acuan serta semangat bagi sekolah sekolah lain untuk dapat meningkatkan Manajemen disekolahnya. Hasil penelitian ini di harapkan dapat menambah motivasi untuk MA Al Hidayah Purwareja klampok, tetapi mempertahankan manajemen di dalamnya. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Dalam pengumpulan data, peneliti menggunakan metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Peneliti melakukan wawancara terlebih dahulu kepada waka kurikulum, dilanjutkan wawancara kepada waka kesiswaan, dilanjutkan wawancara kepada waka sarpras dilanjutkan kepada pegawai tata usaha, bagian keuangan kemudian dilanjutkan wawancara kepada salah satu guru MA Al Hidayah Purwareja klampok guna mendapatkan informasi yang lengkap dan akurat. Peneliti melanjutkan dengan observasi di sekolah untuk mendapatkan keabsahan data yang telah di dapatkan dari hasil wawancara sebelumnya, dan peneliti melakukan dokumentasi dengan mengambil beberapa data di sekolah untuk melengkapi penelitian. Analisis data di lakukan dengan memberi makna terhadap data yang dikumpulkan dan di tarik kesimpulan. Hasil penelitian menyatakan bahwa dalam upaya manajemen sekolah sangat di perlukan standar manajemen berbasis sekolah atau unsur-unsur yang telah ditetapkan, sehingga semua manajemen di sekolah dilaksanakan sesuai dengan kemampuan di bidangnya masing-masing.