EFEKTIVITAS MEDIA PEMBELAJARAN AL-QUR’AN HADIST TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI MTS NEGERI 2 KEBUMEN

Efektivitas Media Pembelajaran Al-Qur’an Hadist
terhadap Motivasi dan Prestasi Belajar Siswa di MTs Negeri 2 Kebumen.
Tujuan penelitian adalah: (1) Untuk mengetahui penerapan media
pembelajaran daring pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadist di kelas VIII MTs
Negeri 2 Kebumen, (2) Untuk mengetahui efektivitas media pembelajaran AlQur’an

Hadist terhadap motivasi dan prestasi belajar siswa kelas VIII di MTs
Negeri 2 Kebumen.
Penelitian ini berupa penelitian lapangan (field research). Sumber data
yang digunakan dalam penelitian ini meliputi sumber primer yakni hasil
wawancara secara langsung bersama Kepala Madrasah MTs Negeri 2 Kebumen,
Waka kurikulum, dan guru Al-Qur’an Hadist. Sedangkan untuk wawancara secara
tidak langsung peneliti lakuka bersama siswa kelas VIII H melaui goole form.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) penerapan
pembelajaran daring di MTs Negeri 2 Kebumen khususnya mata pelajaran AlQur’an

Hadist memanfaatkan whatsapp sebagai media pembelajaran daring, (2)
media pembelajaran daring dikatakan efektif meningkatkan motivasi belajar
siswa kelas VIII H MTs Negeri 2 Kebumen, (3) media pembelajaran daring
dikatakan tidak efektif terhadap hasil belajar siswa kelas VIII H terbukti hanya
33,3% siswa yang mempunyai nilai mencapai KKM.

Kata kunci : media pembelajaran, motivasi belajar, prestasi belajar