STRATEGI SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN PENDIDIKAN AKHLAKUL KARIMAH SISWA STUDI DESKRIPTIF DI MA SULTAN AGUNG SRATI TAHUN PELAJARAN 2018/2019

ABSTRAK
Akhmad Khoerudin, Strategi Sekolah Dalam Meningkatkan Pendidikan Aklaqul
Karimah Siswa”Studi Deskriprif di MA Sultan Agung Srati Tahun Pelajaran
2018/2019”.
Tujuan dari Penelitian ini adalah (1)Untuk mengetahu bagaimana program
pendidikan Akhlakul Karimah yang dilaksanakan di MA Sultan Agung Srati
Ayah Kebumen (2)Untuk mengetahui bagaimana Strategi yang di gunakan
untuk pendidikan akhlaqul karimah di MA Sultan Agung Srati Ayah Kebumen
(3)Untuk mengetahu bagaimana hasil dari pendidikan akhlaqul karimah yang
terapkan di MA Sultan Agung Srati, Ayah, Kebumen
Untuk mencapai tujuan diatas, digunakan pendekatan penelitian kualitatif
dengan mengambil lokasi di MA Sultan Agung Srati. Lembaga madrasah tersebut
dijadikan sebagai sumber data untuk mendapatkan gambaran tentang pendidikan
akhlaqul karimah siswa.Datanya diperoleh dengan cara observasi partisipan,
wawancara dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini berupa teknik
analisis deskriptif, yaitu metode analisis data yang berupa kata-kata, gambar dan
bukan angka. Analisis data dilakukan dengan memberikan makna terhadap data
yang berhasil dikumpulkan dan dari makna itulah dapat ditarik sebuah
kesimpulan.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1)Pelaksanaan
kegiatan pembelajaran dimulai pukul 07.0-14.00 WIB di awali dengan kegiatan
rutinitas pagi sebelum kegiatan belajar berlangsung dengan menghafal Nadzom
Asmaul Husna dilanjutkan dengan tadarus Al-Qur’an selama 30 menit.
Kemudian pada Pukul 12.00- 12.30WIB dilanjutkan sholat dhuzur berjamaah,
yang diikuti seluruh guru dan siswa. (2)Secara garis besar, strategi pendidikan
akhlaqul karimah siswa meliputi integrasi nilai-nilai iman dan takwa ke dalam
visi misi sekolah, tujuan sekolah dan proses pembelajaran, integrasi nilai iman
dan takwa ke dalam mata pelajaran non PAI, kegiatan ekstrakurikuler
berwawasan iman dan takwa, serta adanya school culture yang menunjang iman
dan takwa, serta menjalin hubungan antara pihak sekolah dengan orang tua
dan masyarakat. (3)Adapun hasil yang dicapai adalah meningkatnya akhlak
peserta didik, baik dari segi tutur kata, kesopanan, tingkah laku, ,rasa tanggung
jawab,kedisiplinan, kejujuran, serta ke religiusan