Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Sekolah Dasar Negeri 1 Sidomoro

Penelitian ini didasari dengan adanya pandemic covid-19 yang mengakibatkan anak menjadi krisis pembelajaran. Sehingga muncul kurikulum merdeka untuk memulihkannya dan memberikan kebebasan kepada peserta didik dan guru. Adapun tujuannya adalah untuk mengetahui kebijakan Sekolah Dasar Negeri 1 Sidomoro terhadap kurikulum mereka dan implementasi kurikulum merdeka dalam pendidikan Agama Islam. Guna mengungkap penelitian ini maka dilakukan penelitian lapangan (kualitatif) dengan metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian tersebut bahwa kebijakan Sekolah Dasar Negeri 1 Sidomoro terhadap kurikulum merdeka yaitu: mengikuti pelatihan mandiri bagi guru; mempersiapkan perangkat pembelajaran; mengikuti webinar; dan memberikan pengarahan kepada guru. Implementasi Kurikulum merdeka mata pelajaran PAI yaitu implementasi pada persiapan guru PAI dalam menerapkan kurikulum merdeka; pelaksanaan pembelajaran fase B dan penilaian pembelajaran PAI. Problematika penerapan kurikulum merdeka yaitu: sulitnya mengubah kebiasaan lama; Penerapan pembelajaran terdiferensiasi yang belum maksimal; banyaknya perangkat pembelajaran dan project belum maksimal.K